Que ce soit pour renforcer (= augmenter la probabilité d’apparition d’un comportement = faire que votre chien fasse plus souvent ci ou ça) ou punir (= diminuer la probabilité d’apparition d’un comportement = faire que votre chienne fasse moins souvent ou cesse de faire ci ou ça) un comportement de votre chien, le moment exact où vous réagissez pour lui signifier votre contentement ou votre réprobation influence l’avenir de ce comportement.
Exemples humain
➤ Votre enfant vous aide à ranger les courses faites au supermarché.
1 – vous le remerciez en lui offrant de choisir sa boisson avant de se mettre à table, 4h plus tard
2 – vous le remerciez immédiatement et lui permettez de passer un peu de temps devant la télé avant de faire ses devoirs
3 – vous lui donnez un verre et un jus de fruits
Si vous optez pour 1 : je doute qu’il associe votre remerciement avec quelque chose qui s’est passé 4h auparavant, à moins que vous pensiez à le lui indiquer
Si vous optez pour 2 : le lien est immédiat et ne laisse planer aucun doute sur l’effort qu’il a fourni et votre appréciation de celui-ci
Si vous optez pour 3 : il ne reçoit aucune information concernant son effort, juste de quoi se déshydrater.
➤ Vous êtes sur l’autoroute et un véhicule s’insère sur votre voie, juste devant vous, sans avoir mis ses clignotants au préalable, et roule moins vite que vous.
1 – vous klaxonnez quand vous le voyez faire sa manœuvre avant qu’il ait fini de s’insérer
2 – vous jurez et ralentissez, maudissant les conducteurs qui ont eu leur permis dans une pochette surprise
3 – vous klaxonnez 2 kms plus loin
Si vous optez pour 1 : il est possible que l’autre conducteur révise sa manœuvre, pas certain mais possible.
Si vous optez pour 2 : l’autre conducteur n’a pas connaissance du désagrément qu’il vient de vous causer, d’autant que vous adaptez votre conduite après son comportement
Si vous optez pour 3 : il se peut qu’il se demande ce qui vous prend à ce moment-là, et, c’est tout.
Exemples chien
➤ Votre chien vient auprès de vous quand vous l’appelez.
1 – vous le félicitez et le récompensez dès qu’il est arrivé près de vous
2 – vous continuez votre balade comme si de rien n’était
3 – vous le félicitez et le récompensez quand il reprend sa balade
Si vous optez pour 1 : votre chien comprend qu’être revenu à vous est gagnant
Si vous optez pour 2 : il n’a reçu aucune information, il ne sait ni si c’est ce qui était attendu ou non
Si vous optez pour 3 : il comprend que repartir est désiré, et ça uniquement.
➤ Votre chien met ses pattes avant sur la table pour avoir un accès plus rapproché à votre repas.
1 – vous le réprimandez alors qu’il est retourné à son panier
2 – vous lui dites de remettre ses pattes au sol et le félicitez quelques secondes après son retour à terre
3 – vous ne dites rien et le poussez de temps en temps pour le remettre au sol.
Si vous optez pour 1 : votre chien apprend qu’être retourné dans son panier vous déplait
Si vous optez pour 2 : votre chien apprend à redescendre de lui-même et que c’est préférable
Si vous optez pour 3 : il ne reçoit aucune information et comme vous gérez la situation aléatoirement, il n’apprend rien.
Au-delà de la cohérence lorsque vous enseignez des comportements à votre chien, votre timing influence grandement sa compréhension des comportements acceptés et ceux qu’il a besoin de bannir pour vous garder de bonne humeur.
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